Apports du réseautage

Les petites écoles présentent des caractéristiques particulières telles le nombre important de classes multiâges et leur situation géographique souvent éloigné des centres urbains. En réseautant, les classes offrent à tous les élèves une expérience éducative enrichie, peu importe où ils habitent.

Les principaux résultats d’une enquête, qui a interrogé les personnes enseignantes ayant participé aux activités de l’ÉER, sont présentés sous la forme d’infographies.

Ils montrent notamment que dans ces écoles, les jeunes apprennent à utiliser le numérique pour créer, discuter et réfléchir avec esprit critique. De leur côté, le réseautage permet aux personnes enseignantes d’effectuer de nombreux apprentissage en plus d’atténuer un sentiment d’isolement. 

Le rapport complet de l’enquête se trouve ici.

Enquête ÉER 23-24_POUR DIFFUSION par École en Réseau