Une pratique pédagogique au service de la réussite de tous les élèves
Un projet documenté par la recherche ayant été mis en place de 2018 à 2020 dans 3 écoles primaires du CSSDM a permis l’exploration de divers types de coenseignement et de mettre en lumière les conditions gagnantes associées chez les enseignant.e.s, orthopédagogues et orthophonistes participant.e.s.
Les maintes retombées de ce projet, dont le guide Quelques pistes pour expérimenter le coenseignement en classe, ont permis de mettre à profit les résultats de cette recherche et ce dans plusieurs milieux (primaire, secondaire, classe d’accueil et d’adaptation scolaire) et avec divers personnels scolaires.
À l’aide d’exemples concrets vécus en classe, nous illustrerons différentes façons de mettre à l’essai le coenseignement dans votre classe, que ce soit par décloisonnement avec vos collègues enseignants ou en collaboration avec les intervenants des services complémentaires. Nous partagerons également des trucs et astuces pour débuter ou pour aller plus loin.
Présentatrices : France Dubé et France Dufour, professeures (UQAM), Maude Belleville, CP évaluation et inclusion scolaire (CSSDM), Marie-Eve Guérin, CP en adaptation scolaire (CSSDM)
Séquence des séances de l’activité
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